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东方时评丨再见,“高考状元”!

不久前,教导部会同国家教导统一考试事情部际联席会议成员单位联合召开电视电话会议。教导部部长陈宝生提出,严禁鼓吹“高考状元”“高考升学率”,武断杜绝任何关于高考的炒作。

此前,“禁止鼓吹”高考状元之说,已有多次。此次,教导部用的是“严禁鼓吹”四字,而不是一样平常的“禁止”,分量更重。曾经被人趋附者众的高考状元称呼,现在吃不开了,以致成为众矢之的,什么事理?

这是由于“高考状元”是和“高考升学率”是紧相联的。鼓吹“高考状元”便是鼓吹“高考升学率”。“高考状元”是“高考升学率”的硕果。鼓吹“高考状元”,也便是鼓吹分数第一。高考分数第一,就能当上状元。

鼓吹“高考状元”,以致便是鼓吹封建的科举应试教导。在中国封建社会,“状元”便是科举考试名列第一者,“状元”意味着可以仕进,取得荣华富贵,可以光宗耀祖。本日当上“高考状元”,就能得到许多意想不到的好处。无论是在城市照样屯子子,“高考”已成为家长、师长教师、黉舍、地区之间互相攀比的砝码,哪里出个“状元”,那里的家长、师长教师、校长和教导部门的行政官员,可以风光多年。许多企业为了扩大年夜影响,或给“高考状元”发巨奖,或馈赠礼品,更有甚者,请“高考状元”做广告,给相关商品贴金增值。

鼓吹“高考状元”,便是鼓吹分数第一,鼓吹分数代价高于人生代价,鼓吹分数抉择统统。分数分数,无德而尊,无势而热。分数分数,掉之者贫,得之者昌。一考定终生,分数定自愿;一分之差,低处不胜寒;一分之差,良师也束手;高分者处前,低分者后进;居前者自鸣得意,后进者黯然神伤;高分者宠信有加,低分者恶语相向……

鼓吹“高考状元”,是后进教导不雅念的表现,是陈腐的人才不雅的再生。“高考状元”,若干不幸,可怜先后出于你的名下;苦苦追求,有人反而得了一个高分低能的骂名。

过度鼓吹“高考状元”,迫害弗成小觑。着实,看一个门生是否优秀,是否有才能,并不完全看考试成就,以致主要不是看分数。分数高的未必是优秀门生,分数低的未必是差生。许多有眼力的大年夜公司,宁肯要一位优秀的高职的卒业生,也不要一位高分低能的“高材生”。在国外的许多闻名大年夜学,录取门生并不是唯分数第一。在哈佛大年夜学的招生中,每年都有三分之二的中国“状元”门生被拒收。缘故原由是除高分之外,他们“空空如也”。

而那些真正德才能兼备的、优秀的“状元”呢?他们更不爱好不时顶着个“状元”的帽子,由于进修的意义、人生的代价,比这顶帽子要富厚得多。

高考成功不即是人生的成功,高考掉利并不是人生的谢幕。一场考试,终究不能阁下人生。终极抉择成败的,照样我们自己。以是,本日参加高考的考生们,无论考得若何,你们都不要太在意。未来,照样掌握在我们的自己的手中。考好了,自然值得荣耀;分数不抱负,也并不料味着人生走向从此降落。优秀是千姿百态的,只要你进修是努力的,心地是善良的,能分辨长短,无论选择如何的蹊径,都能走得很好。

严禁鼓吹“高考状元”,不要口头上说说,不要仅止于媒体的鼓吹,而是要落实到黉舍教授教化的各类活动之中。我们不要把高考升学率作为一根批示捧,不要把高考成就算作稽核教授教化活动的最终目标。

再会,“高考状元”!

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